تحديات الذكاء الصناعي في جعل الربوت له مشاعر مثل البشر

المقاربة بالكفايات هي طريقة تدريس وتقييم تركز على تطوير مهارات المتعلمين وقدراتهم بدلا من مجرد نقل المعرفة. يهدف هذا النهج إلى إعداد المتعلمين لتحديات العالم الحقيقي من خلال التأكيد على قدرتهم على تطبيق معارفهم ومهاراتهم في مواقف العالم الحقيقي.

فيما يلي بعض العناصر الرئيسية للمقاربة بالكفايات:

１.                      تحديد الكفايات الأساسية  : يبدأ التدريس القائم على الكفاية بتحديد الكفايات الرئيسية التي يحتاج المتعلمون إلى اكتسابها. يمكن أن تكون هذه المهارات خاصة بمجال أكاديمي أو مهني أو اجتماعي.

２.                      التعلم النشط  : بدلا من التركيز فقط على الاستماع السلبي للمعلمين ، يتم تشجيع المتعلمين على المشاركة بنشاط في تعلمهم. يمكن أن يشمل ذلك الأنشطة العملية والمشاريع الجماعية ودراسات الحالة وما إلى ذلك.

３.                      تكامل المعرفة: يهدف المقاربة بالكفايات إلى دمج المعرفة النظرية مع تطبيقها العملي. يتم تشجيع المتعلمين على فهم كيفية تطبيق المفاهيم والنظريات في مواقف الحياة الحقيقية.

４.                      حل المشكلات: يتمثل أحد المكونات الرئيسية للنهج القائم على الكفاءة في تشجيع المتعلمين على حل مشاكل العالم الحقيقي. وهذا يساعدهم على تطوير قدرتهم على تحليل وتوليف وتطبيق معارفهم بشكل خلاق.

５.                      التقييم القائم على الكفاية: تم تصميم التقييمات لتقييم كيفية تطوير المتعلمين وتطبيق مهاراتهم. يمكن أن يشمل ذلك المشاريع والعروض التقديمية والمحاكاة والمحافظ التربوية وما إلى ذلك.

６.                      الاستقلالية والمسؤولية : يتم تشجيع المتعلمين على تولي مسؤولية تعلمهم وتحديد أهداف التعلم الشخصية. هذا يعزز الاستقلالية والمسؤولية في عملية التعلم.

７.                      القدرة على التكيف: يهدف المقاربة بالكفايات إلى إعداد المتعلمين للتكيف مع بيئة دائمة التغير من خلال تطوير مهارات قابلة للتحويل يمكن تطبيقها في مجموعة متنوعة من السياقات.

يتم اعتماد المقاربة بالكفايات بشكل متزايد في أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم ، حيث يهدف إلى إعداد المتعلمين بشكل أفضل لمتطلبات العالم المعاصر. ومع ذلك ، قد يتطلب تنفيذه تغييرات كبيرة في طرق التدريس التقليدية وأنظمة التقييم.