إليك قائمة بـ 100 استراتيجية تدريسية متنوعة يمكن استخدامها في العملية التعليمية:
استراتيجيات تفاعلية:
1.
المناقشات
الجماعية.
2.
التعلم
بالتدريس.
3.
التعلم
القائم على الحلول.
4.
التعلم
النشط.
5.
التعلم
التعاوني.
6.
التعلم
بالمشاركة.
7.
التعلم
بالتعليم.
8.
التعلم
بالتجريب.
9.
التعلم
بالتعليق.
10.
التعلم
بالألعاب.
11.
التعلم
بالتقديم الشفهي.
12.
التعلم
بالمناقشة الصفية.
13.
التعلم
بالتعاون الافتراضي (عبر الإنترنت).
14.
التعلم
بالتعليم المقلوب
(Flipped Classroom).
15.
التعلم
بالاستطلاعات والاستفتاءات.
استراتيجيات تفكير:
16.
التفكير
النقدي.
17.
التفكير
الإبداعي.
18.
التفكير
النظامي.
19.
التفكير
النقدي الاستقصائي.
20.
التفكير
الناقد للمشكلات.
21.
التفكير
الناقد للقراءة.
22.
التفكير
الناقد للوسائل الإعلام.
23.
التفكير
الناقد للمعلومات الرقمية.
24.
التفكير
الناقد للسياقات الثقافية.
25.
التفكير
التحليلي.
26.
التفكير
التركيبي.
27.
التفكير
البصري.
28.
التفكير
النمائي.
استراتيجيات تحفيز واهتمام:
29.
استخدام
قصص وحكايات.
30.
التعلم
بالتطبيقات العملية.
31.
استخدام
الألعاب التعليمية.
32.
الاستفادة
من الأمثلة الواقعية.
33.
العرض
التقديمي التفاعلي.
34.
الاستفادة
من المحتوى المرئي والصوتي.
35.
الاستفادة
من التجارب الشخصية.
36.
توظيف
الروابط بين المفاهيم.
37.
استخدام
الصور والرسوم التوضيحية.
38.
استخدام
الألوان والرموز.
39.
توظيف
الفيديوهات التعليمية.
استراتيجيات تقييم:
40.
التقييم
الشكلي.
41.
التقييم
التشخيصي.
42.
التقييم
المستمر.
43.
التقييم
الشفهي.
44.
استخدام
الاختبارات.
45.
استخدام
الأسئلة المفتوحة.
46.
استخدام
الأسئلة الاستشهادية.
47.
استخدام
تقارير المشروع.
48.
استخدام
التقارير الكتابية.
49.
استخدام
التقييم النقدي.
استراتيجيات تعزيز التذكر والتعلم:
50.
استخدام
التلخيصات.
51.
تكرار
المعلومات.
52.
الاستفادة
من القوائم.
53.
الاستفادة
من المخططات والخرائط الذهنية.
54.
استخدام
الذاكرة البصرية.
55.
استخدام
القصص المتسلسلة.
56.
استخدام
الأمثلة المحددة.
57.
استخدام
الأمثلة الشخصية.
58.
استخدام
الحوارات التوجيهية.
استراتيجيات تفاعل الطلاب مع النصوص:
59.
قراءة
موجهة.
60.
ملخصات
للفصول أو النصوص.
61.
التحليل
النقدي للنصوص.
62.
الاستفادة
من التكنولوجيا لتوجيه القراءة.
63.
التفكير
الناقد للنصوص.
64.
مناقشة
الأسئلة بعد القراءة.
استراتيجيات تنظيم الفصل:
65.
تحديد
أهداف الدرس.
66.
تقديم
نظرة عامة للموضوع.
67.
تنظيم
المحتوى بشكل تدريجي.
68.
التوقف
عند النقاط الرئيسية.
69.
تقديم
ملخص للدرس.
70.
توجيه
الطلاب خلال الدرس.
71.
الاستفادة
من لوحة السبورة.
72.
تنظيم
مجموعات صغيرة للنقاش.
استراتيجيات تعزيز التفكير النقدي:
73.
تشجيع
طرح الأسئلة.
74.
تشجيع
التفكير الذاتي.
75.
التفكير
الناقد للأخبار والأحداث.
76.
مقارنة
وتباين المفاهيم.
77.
تحليل
الأسباب والنتائج.
78.
استخدام
الحالات الدراسية.
79.
توجيه
الطلاب لاستخدام البرهان والأدلة.
استراتيجيات تقديم الملاحظات والتقييم:
80.
تقديم
ملاحظات فورية.
81.
تقديم
تقييم مشفوع بالإيجابيات.
82.
استخدام
نماذج تقييم ذاتي.
83.
تشجيع
الطلاب على تحديد نقاط التحسن.
84.
تقديم
تقييم مبني على الأداء.
استراتيجيات تطبيق المعرفة:
85.
الاستفادة
من الدراسات الاستقصائية.
86.
توظيف
الأمثلة العملية.
87.
تقديم
تحديات ومشكلات للحل.
88.
استخدام
محاكاة الوضع الحقيقي.
89.
تشجيع
الطلاب على تصميم مشاريع تطبيقية.
استراتيجيات تعزيز التواصل والاتصال:
90.
استخدام
منصات التواصل الاجتماعي.
91.
تنظيم
مناقشات عبر الإنترنت.
92.
الاستفادة
من البريد الإلكتروني للمراسلات التعليمية.
93.
استخدام
تطبيقات الدردشة التعليمية.
استراتيجيات تنمية مهارات البحث:
94.
تقديم
تمارين بحثية.
95.
توجيه
الطلاب للاستفادة من مصادر موثوقة.
96.
تشجيع
الطلاب على تقديم تقارير أو أبحاث.
استراتيجيات تنمية مهارات الكتابة:
97.
توجيه
الطلاب في كتابة مقالات.
98.
توجيه
الطلاب في كتابة تقارير.
99.
توجيه
الطلاب في كتابة مذكرات أو يوميات.
100.
استخدام
تقنيات تحسين الكتابة والتنقيح.
هذه مجرد بعض الاستراتيجيات التدريسية التي يمكنك استخدامها. يجب
اختيار الاستراتيجيات المناسبة للموضوع والجمهور المستهدف لتحقيق أفضل نتائج
تعليمية.
تعليقات
إرسال تعليق