تحديات الذكاء الصناعي في جعل الربوت له مشاعر مثل البشر

 النقل الديداكتيكي Didactic Transposition

مصطلح النقل الديداكتيكي ظهر مع   السوسيولوجي  ميشال فيري ( Michel Verret, en 1975)   في عمله (Le temps des études)   ثم تناوله شوفلار (Yves Chevallard) سنة 1985 في عمله بعنوان النقل الديداكتيكي :من المعرفة العالمة الى المعرفة المدرسة

مفهوم النقل الديداكتيكي:

هو مجموعة التحولات التي تطرأ على معرفة معينة في مجالها العالم من اجل تحويلها الى معرفة تعليمية قابلة للتدريس (الجوادي، 2020، صفحة 103)

ويلخص شوفلار أربعة ملامح أساسية لنقل الديداكتيكي:
1-   تفكيك المعرفة وإعادة انتاجها وبنائها
2-   يفصل المعرفة عن الشخص او الذات التي انتجتها.
3-   ممارسة البرمجة للمعرفة التي تستقيها والبرمجة لا تقدم المعرفة دفعة واحدة بل تنظمها داخل مقررات مرتبة .
4-   نقل ديداكتيكي يمارس تعميما للمعرفة، أي يوسع مجال تلقيها ليفتحها على قطاعات عريضة من التلاميذ (الدريج، 2011، صفحة 108

الجزء الاول

الجزء الثاني 

...............................

الجزء الثالث

....................................